黨的二十大報(bào)告提出，健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民、指導(dǎo)實(shí)踐工作體系。高校作為意識(shí)形態(tài)的前沿陣地，承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)。湖北師范大學(xué)充分發(fā)揮高校教育、科技、人才高地的支撐性作用，聚焦“四強(qiáng)”增“四力”，持續(xù)開展形式多樣的理論宣講活動(dòng)。
“頂層謀劃”強(qiáng)機(jī)制，優(yōu)化理論宣講保障力
強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。建立形成“學(xué)校黨委統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、黨委宣傳部牽頭抓總、有關(guān)部門協(xié)作、全校上下參與”的理論宣講工作格局，確保宣講工作落地見效。
強(qiáng)化制度賦能。制定印發(fā)《湖北師范大學(xué)課程思政工作推進(jìn)方案》《湖北師范大學(xué)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神宣講工作方案》《湖北師范大學(xué)主題教育讀書班工作方案》等，把理論學(xué)習(xí)和理論宣講作為重要內(nèi)容，與日常中心工作統(tǒng)籌推進(jìn)。
強(qiáng)化分類實(shí)施。黨委主要領(lǐng)導(dǎo)謀劃，帶頭示范宣講，宣傳部統(tǒng)籌組織宣講隊(duì)伍深入開展對(duì)象化、互動(dòng)化、分眾化宣講，切實(shí)將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為學(xué)校改革發(fā)展的工作思路和實(shí)際行動(dòng)。
“多元融合”強(qiáng)隊(duì)伍，激活理論宣講凝聚力
學(xué)校聚合黨員干部、社科專家、骨干教師、輔導(dǎo)員、團(tuán)學(xué)干部等多方力量，組建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相對(duì)穩(wěn)定的多元融合宣講隊(duì)伍，形成全域覆蓋、結(jié)構(gòu)合理的宣講人才資源庫。
突出專家專業(yè)講。學(xué)校13名專家學(xué)者入選市委宣講團(tuán)，10名教師入選高校專家宣講隊(duì)，8名教師入選市委主題教育宣講團(tuán)，3名青年教師入選市青年宣講團(tuán)、1名思政骨干教師入選思政教師宣講隊(duì)，專家學(xué)者專題宣講150余場(chǎng)。
突出干部示范講。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭宣講40余場(chǎng)。聚焦主體交流講。青年學(xué)生骨干交流宣講100余場(chǎng)，線下受眾23086人，線上覆蓋受眾20萬人次。
依托平臺(tái)擴(kuò)大講。學(xué)校馬克思主義學(xué)院教師以省社科普及教育基地、省級(jí)和市級(jí)理論熱點(diǎn)面對(duì)面示范點(diǎn)為依托，常態(tài)化開展理論宣講。
“聚焦三性”強(qiáng)內(nèi)容，提升理論宣講引導(dǎo)力
學(xué)校依托高校學(xué)科、人才優(yōu)勢(shì)，將理論宣講與學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)、“大思政課”建設(shè)相結(jié)合，不斷提升理論宣講引導(dǎo)力。
堅(jiān)持宣講內(nèi)容政治性。大力推進(jìn)特色思政“金課”建設(shè)，強(qiáng)化理論研究闡釋，講清楚貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，講清楚黨中央大政方針和決策部署。
堅(jiān)持宣講內(nèi)容導(dǎo)向性。大力弘揚(yáng)教育家精神，注重將師生身邊典型人物和先進(jìn)事跡融入宣講內(nèi)容，以身邊的榜樣教育引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，指引教師做“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者，指引學(xué)生做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
堅(jiān)持宣講內(nèi)容針對(duì)性。結(jié)合主題教育和“一下三民”活動(dòng)，依托聚焦師生群眾的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，把解決實(shí)際問題和解決思想問題結(jié)合起來，真正讓新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論宣講工作“熱”起來，達(dá)到群眾聽得懂、能領(lǐng)會(huì)、可落實(shí)的效果。
豐富載體強(qiáng)渠道，增進(jìn)理論宣講感染力
全面推進(jìn)“課程思政”筑牢課堂主渠道。深入挖掘各學(xué)科專業(yè)課程中的思想政治教育元素，不斷充盈理論宣講的教育內(nèi)容。《英國文學(xué)選讀》《細(xì)胞生物學(xué)》2門獲評(píng)省級(jí)課程思政示范課程，《英國文學(xué)選讀》入選國家級(jí)課程思政示范課程。
以文化實(shí)踐形式創(chuàng)新豐富宣講載體。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、重大活動(dòng)、校園文化資源，結(jié)合建校50周年主題宣傳片、辦學(xué)成就展、宣傳畫冊(cè)、校慶特刊、校園文化地圖、文藝匯演、“弘毅”講堂、悅書堂、文明實(shí)踐等系列宣傳文化品牌，進(jìn)一步傳承學(xué)校的精神和文化底蘊(yùn)。
線上線下融合發(fā)力形成同頻共振。充分利用校報(bào)、廣播、宣傳欄等，優(yōu)化融媒體矩陣，將微信公眾號(hào)、視頻號(hào)、抖音、微博等新媒體平臺(tái)融通立體宣傳，增強(qiáng)宣講的有效性、吸引力、感染力。學(xué)校打造的青年宣講品牌青馬宣講團(tuán)和“弘毅”講堂，近兩年宣講300余場(chǎng)，線上線下覆蓋超過10萬受眾。
（通訊員：李優(yōu)）