高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是適應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手之一。高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要將立德樹人根本任務(wù)落到實處，堅持培根固本鑄魂，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程、教育各環(huán)節(jié)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。
長江大學(xué)自2003年合并組建以來，“立足湖北，面向全國，服務(wù)地方，服務(wù)行業(yè)”，充分發(fā)揮石油、農(nóng)學(xué)、教育、醫(yī)療等特色優(yōu)勢學(xué)科群優(yōu)勢，以2個國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺為依托，在深入貫徹立德樹人根本任務(wù)理念的基礎(chǔ)上，形成“培根、固本、鑄魂”三位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)，建立了“思創(chuàng)融合、通創(chuàng)融合、專創(chuàng)融合、賽創(chuàng)融合、扶創(chuàng)融合”五創(chuàng)融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容模塊；為推動教育內(nèi)容全方位實施，設(shè)計了“三全育人”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施方法，建立了學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高效協(xié)同治理機(jī)制，最終形成了地方綜合性大學(xué)“理念→目標(biāo)→內(nèi)容→方法→機(jī)制”“五層遞階”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，走出了一條地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的特色之路。
建立了“五創(chuàng)融合”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容模塊。聚焦“五個思政”，落實“育在長大”，加強(qiáng)課程思政項目立項，推進(jìn)《生命長江》等系列思創(chuàng)融合課程建設(shè)，強(qiáng)化思創(chuàng)融合；構(gòu)建了分層分模塊的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識課程體系，強(qiáng)化通創(chuàng)融合；立項建設(shè)專創(chuàng)融合理論和實踐課程，實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)同育人計劃，建立實習(xí)實訓(xùn)基地平臺，強(qiáng)化專創(chuàng)融合；構(gòu)建61種“四級五類”賽事體系，強(qiáng)化賽創(chuàng)融合；充分發(fā)揮農(nóng)學(xué)等學(xué)科優(yōu)勢，實施“青年紅色筑夢之旅”活動計劃978項，與西藏山南、新疆博州、湖北宜昌和恩施等地對接，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與精準(zhǔn)扶貧的結(jié)合，強(qiáng)化扶創(chuàng)融合。
設(shè)計了“三全育人”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施方法。推進(jìn)全員共同參與，實施“三百名師”等計劃，聘請2044名校內(nèi)校外導(dǎo)師擔(dān)任學(xué)生的人生導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，實現(xiàn)全員育人；以課程融合、創(chuàng)業(yè)實驗班、“企業(yè)領(lǐng)軍人才班”夯實課堂教育，以大創(chuàng)計劃、賽事體系強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，以項目孵化強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，實現(xiàn)遞階推進(jìn)的全程育人；與地方政府、企業(yè)共建長江大學(xué)科技創(chuàng)新港、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、科技孵化器、創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)平臺、實習(xí)實訓(xùn)基地，實現(xiàn)課堂、基地、平臺等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間載體立體推進(jìn)的全方位育人。
成果應(yīng)用成效顯著、輻射與推廣廣泛，社會贊譽高。獲批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃實施工作先進(jìn)單位，獲得國家級教學(xué)成果二等獎1項、省級教學(xué)成果一等獎2項，近5年來獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”國獎16項，其中2021年獲得“挑戰(zhàn)杯”國家級特等獎1項、二等獎1項、三等獎1項。涌現(xiàn)出魏俊、何宇航、李德成等一批國內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)類“長江學(xué)子”。畢業(yè)校友投入創(chuàng)辦企業(yè)達(dá)2000多家。培養(yǎng)出一大批石油、農(nóng)學(xué)等行業(yè)優(yōu)秀人才。吸引了大連理工大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、武漢理工大學(xué)等多所高校參觀學(xué)習(xí)。學(xué)生團(tuán)隊通過“紅色筑夢之旅”在西藏、新疆、宜昌、恩施和江漢平原等地開展精準(zhǔn)扶貧和產(chǎn)業(yè)推廣，在白芨、富硒米、茶葉、核桃、黃鱔、龍蝦、生豬等產(chǎn)業(yè)取得了顯著的社會經(jīng)濟(jì)效益，學(xué)生積極參與援藏事業(yè)，西藏高原核桃產(chǎn)業(yè)取得了巨大成果，并得到科技部表彰?！吨醒腚娨暸_》《中國教育報》《科技日報》《中國教育在線》《中國青年網(wǎng)》等媒體對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、智庫建設(shè)、課程建設(shè)等成果進(jìn)行了報道。