胡亞波在湖北醫(yī)藥學(xué)院調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)
建一流學(xué)科辦重點(diǎn)大學(xué)
更好為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展育才引才留才聚才
6月2日，十堰市委書記胡亞波深入湖北醫(yī)藥學(xué)院調(diào)研，強(qiáng)調(diào)要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，堅(jiān)定不移在深化改革、創(chuàng)新發(fā)展、爭(zhēng)先進(jìn)位上勇立潮頭，努力建一流學(xué)科、辦重點(diǎn)大學(xué)，更好為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展育才、引才、留才、聚才。
胡亞波實(shí)地察看湖北醫(yī)藥學(xué)院校園建設(shè)情況，親切看望慰問(wèn)部分專家學(xué)者、領(lǐng)軍人才、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師，走進(jìn)校史館、生命科學(xué)館詳細(xì)了解學(xué)校歷史沿革、學(xué)科建設(shè)、師資力量等方面情況，對(duì)學(xué)校在人才培育、教學(xué)實(shí)踐、科研攻關(guān)等方面取得的成績(jī)給予充分肯定。他指出，湖北醫(yī)藥學(xué)院的建設(shè)發(fā)展歷程，充分體現(xiàn)了事在人謀、事在人為的創(chuàng)業(yè)精神和專注、專業(yè)、專精的治學(xué)精神，學(xué)校的發(fā)展充滿活力、充滿希望，大有可為、未來(lái)可期。
胡亞波強(qiáng)調(diào)，要深刻領(lǐng)悟新時(shí)代發(fā)展高等教育的新使命、新機(jī)遇、新要求，努力辦好人民滿意高等教育。始終堅(jiān)持正確政治方向，加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，抓好思政課系統(tǒng)工程建設(shè)，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；聚焦重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，堅(jiān)定不移向著“建一流學(xué)科、辦重點(diǎn)大學(xué)”目標(biāo)邁進(jìn)，充分發(fā)揮麻醉學(xué)、護(hù)理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等學(xué)科比較優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化等方面實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步，不斷加強(qiáng)學(xué)校軟硬件建設(shè)，鞏固擴(kuò)大行業(yè)地位；時(shí)刻堅(jiān)守安全辦學(xué)的底線，做好常態(tài)化科學(xué)精準(zhǔn)疫情防控，守好高校意識(shí)形態(tài)陣地，加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，嚴(yán)防食品藥品、集體活動(dòng)、校園貸等安全事故，確保校園安全、教學(xué)安全、師生安全。
胡亞波要求，做好結(jié)合文章，推動(dòng)高等教育與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，面向科技前沿、經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、社會(huì)需求、人民健康等方面，促進(jìn)高校教育學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，為高質(zhì)量跨越式發(fā)展注入強(qiáng)大活力；堅(jiān)持與產(chǎn)業(yè)培育和轉(zhuǎn)型升級(jí)緊密結(jié)合，充分利用醫(yī)學(xué)科研資源，完善產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新體系，助力十堰生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展；堅(jiān)持與企業(yè)創(chuàng)新緊密結(jié)合，推進(jìn)校企全方位合作，加快布局建設(shè)一批符合國(guó)家戰(zhàn)略、體現(xiàn)十堰優(yōu)勢(shì)的實(shí)驗(yàn)室，將更多的科研技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力；堅(jiān)持與育才、引才、留才、聚才緊密結(jié)合起來(lái)，把高校人才工作納入全市人才工作體系，加大政策、資金、項(xiàng)目支持力度，為優(yōu)秀人才及家屬提供更加貼心的教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等服務(wù)，讓人才在十堰受到最大尊重。
市領(lǐng)導(dǎo)胡志莉、劉運(yùn)梅參加調(diào)研。