前天，硚口區(qū)東方紅CBD小學(xué)開(kāi)展防疫演練，老師們體驗(yàn)分餐到班見(jiàn)習(xí)記者 狄鑫 通訊員 邵晶 攝
9月1日，武漢市2842所中小學(xué)幼兒園、139.9萬(wàn)學(xué)子將迎來(lái)秋季新學(xué)期。各學(xué)校如何做好疫情防控、餐食供應(yīng)？學(xué)生們?cè)撊绾巫龊米晕曳雷o(hù)？28日上午，武漢市人民政府新聞辦公室召開(kāi)秋季中小學(xué)校全面開(kāi)學(xué)及常態(tài)化疫情防控工作新聞發(fā)布會(huì)，介紹一系列相關(guān)措施及個(gè)人防護(hù)建議。
防疫隨身備口罩校內(nèi)無(wú)需戴
“根據(jù)我市目前風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)隨身準(zhǔn)備口罩，但在校園內(nèi)，學(xué)生無(wú)需佩戴口罩?！睍?huì)上，武漢市教育局副局長(zhǎng)王池富介紹，武漢市要求各學(xué)校堅(jiān)持并完善“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”、晨午晚檢、因病缺課（勤）病因追查和登記等各項(xiàng)管理制度。精準(zhǔn)掌握、嚴(yán)密監(jiān)測(cè)師生健康狀況，建立健康狀況臺(tái)賬，防止帶病返校。從嚴(yán)控制各類(lèi)聚集性活動(dòng)，大型室內(nèi)聚集性活動(dòng)非必要不組織。
武漢市疾控中心健康教育所所長(zhǎng)李俊林提醒，學(xué)生返校后，要從以下三個(gè)方面做好個(gè)人防護(hù)。首先是科學(xué)佩戴口罩。其次，學(xué)生在上、下學(xué)途中盡量做到家庭、學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線(xiàn)”，避免不必要的活動(dòng)。最好采取步行、騎自行車(chē)等方式上下學(xué)，乘坐公共交通或校車(chē)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意個(gè)人防護(hù)，與他人保持合理間距，盡量避免觸摸公共交通工具上的物品。到?；虻郊液髴?yīng)當(dāng)及時(shí)洗手。
同時(shí)，在餐前、便前便后、接觸垃圾、外出歸來(lái)、使用體育器材和電腦等公用物品、接觸可疑污染物品后，均要洗手。
餐飲校內(nèi)供餐校外訂餐均須驗(yàn)收
會(huì)上介紹，9月1日，武漢市中小學(xué)全面復(fù)學(xué)后，學(xué)校將采用校內(nèi)供餐和校外訂餐兩種方式，保障師生就餐和用餐安全。但無(wú)論采用哪種方式，均須驗(yàn)收合格后方可供餐。
武漢市市場(chǎng)監(jiān)督管理局餐飲服務(wù)監(jiān)督管理處處長(zhǎng)王曉東表示，根據(jù)《武漢市2020年學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控與食品安全隱患排查實(shí)施方案》，小學(xué)、幼兒園和新開(kāi)學(xué)的高校要對(duì)照《學(xué)校疫情防控與食品隱患自查自糾工作表》，自查合格以后，再報(bào)請(qǐng)相關(guān)區(qū)的教育、市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)和衛(wèi)監(jiān)部門(mén)驗(yàn)收合格，方可開(kāi)展供餐。
同時(shí)，武漢市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)將組織人員對(duì)學(xué)校周邊兩百米范圍內(nèi)營(yíng)業(yè)中的食品經(jīng)營(yíng)單位進(jìn)行巡查。重點(diǎn)查主體資質(zhì)情況、從業(yè)人員的健康可控情況。學(xué)校采取外購(gòu)盒飯為學(xué)生供餐的，應(yīng)當(dāng)建立校外供餐管理制度，簽訂供餐合同，明確雙方權(quán)利義務(wù)。
教學(xué)防止趕進(jìn)度，不給學(xué)生加壓
王池富介紹，為迎接開(kāi)學(xué)，目前武漢市教育系統(tǒng)干部提前到位，工作提前安排，教材提前備齊，收費(fèi)提前公示，保障提前到位，制定線(xiàn)下教學(xué)、線(xiàn)上線(xiàn)下混合教學(xué)、線(xiàn)上教學(xué)三類(lèi)教學(xué)預(yù)案，一旦出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)變化或突發(fā)情況，能夠?qū)崿F(xiàn)線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)的有序轉(zhuǎn)換、無(wú)縫對(duì)接。
為了做好春季線(xiàn)上教學(xué)與秋季線(xiàn)下教學(xué)的有效銜接，要對(duì)前期在線(xiàn)教學(xué)情況進(jìn)行精準(zhǔn)分析；對(duì)于學(xué)習(xí)效果不好或者沒(méi)有完成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃的，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)；謹(jǐn)慎使用考試、測(cè)試成績(jī)，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行公開(kāi)通報(bào)或排名。
“堅(jiān)決防止搶時(shí)間、趕進(jìn)度、超容量的一些不切實(shí)際的做法，不給學(xué)生造成過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力。”王池富說(shuō)，各校要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來(lái)確定線(xiàn)下教學(xué)的起點(diǎn)、進(jìn)度和難度。